這是堂嚴肅的段考後第一週課程......(靜默)

雖然早在學習平台看見自己的分數,但在拿到考卷,看到分數的時候,有呼吸變用力的感覺

 這樣的分數,無法對上了半學期的老師交待,但更無法對自己交代

不懂的那五個字"操作行定義",在腦袋中擾亂著,到底是什麼?要寫什麼?

一直想著老師交回饋的定義,卻無法將概念套到其他上面

錯誤的選擇題,是沒讀熟的缺失

名詞解釋,仍無法完整的規範一個概念

 

有點放棄自己的,感覺自己會變成暑修團,

又告訴自己,加緊讀,不要讓自己有當掉的機會

但是,讀補考的情況,每況愈下

腦袋打結打的死,怎麼看~都覺得課本說的很白話,

是要如何讓它變成短而精確的說明?

 

這中間,我曾去找老師談過關於操作行定義,

老師說,要寫出他的實驗背景,解釋在一般情況下的意思,再解釋他在此實驗的用法&意義

我想.......我懂了

但我整理不出來,

重新看到課本的感覺,是無力,

真的很想把課本整本背起來,直接寫上考卷

 

------------------------課堂分隔線------------------------------

上週的課程,說實話我真的記不太得

有在聽老師說話,沒有翹課,沒有睡覺,沒有聊天

卻整堂課中,腦袋塞滿了"心實會被當"

我只記得是檢討考卷,和一些些的複習,

還有補考訊息.....

 

Posted by secret624 at 痞客邦 PIXNET Comments(1) Trackback(0) Hits(50)


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Comments (1)

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  • 你應該是懂了

    但是懂了跟真的變成你的東西是還有一段距離,要填補這個距離需要不斷練習。還有就是討論、問問題!
  • 哇屋!感恩老師一篇篇看!真的好感恩><"

    恩,我在等補考考卷發下來,才知道這次改變寫的方向是否是比較正確的,如果是,那就表示我段考時的寫法有誤,如果不是,那我還得更努力去尋找方向了!

    謝謝老師!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!(吶喊)

    secret624replied on 2008/12/02 00:29

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